庸常生活审美化:现代派诗的本体依归——新加坡五月诗社后期创作审美取向论析

来源 :汕头大学学报:人文社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kampfing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
五月诗社是新加坡当代一个面向现代诗人的同仁诗社,其诗有着丰厚的内蕴,既有对传统文化的体认,又有对现实、社会、人生的关怀,同时也不乏西方现代诗的技巧,体现着独特的审美趣味.而五月诗社的创作风格则随着时代的变化而变化。由“现代主义”到“现实关怀”,再到多元化中对庸常生活的观照,展现了现代派诗歌发展的清晰轨迹。对庸常生活的审美观照无疑是诗歌在后现代工业社会发展的必然趋向。庸常生活的审美化趋向,意味着现代诗艺术向本体的美学依归。
其他文献
<正>清晨五点,刘照元的老伴早早起床在家里做好早饭,目送他出门上山割漆。他每天回家的时间不固定,能赶在中午两点前返回,这一天的割漆工作就算顺利。刘照元今年68岁,居住在
期刊
新学年年始,英格兰中小学教材中新增添了个人理财单元,从2010年9月起,基础财务技能将成为初中毕业考试中数学考试的一个部分。其实,英国学校一直是比较重视理财教育的。在英国,但
美国著名教育家巴尔博士认为,教育者实施教育经过的记录非常重要,记录的内容可以涉及许多方面,包括孩子的进步和落后,他的各种表现、喜怒哀乐,甚至父母在教育孩子过程中的点点收获
小练笔是学生良好的作文习惯形成的基础。是教师对学生进行习作训练时不可忽视的重要环节,对培养学生良好的作文习惯有着举足轻重的作用。怎样使随堂随文练笔真正发挥作用?    一、巧借课文之“词句”——捞米下锅,活学活用    文章中好词佳句、富有新鲜感的词句有很多。学生在学习的过程中,会有觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的句段或内容。教师可在课堂中了解,并结合实际,训练学生现学现用词汇、句段的能力。如学
4月10日《新华每日电讯》报道,记者近日在上海等地采访时发现,一些中小学教师课外阅读非常缺乏、几乎处于“不读书不看报”的境地。今天的不少教师,已从脑力劳动者蜕化成了体力
课标强调“阅读是学生的个性化行为”,“要重视学生独特的感受、体验和理解”。因此本设计留给学生充裕的时间自读自悟,思考批注,避免以教师的分析代替学生的阅读实践。
走进首都北京的许多小学和幼儿园,随处都可以听到孩子们传唱着朗朗上口、童趣盎然的新童谣,北京少年儿童出版社新近出版的《新童谣》已成为最受首都少年儿童欢迎的读物。我们不
北京工艺美术博物馆新馆全新打造升级后正式开馆。“升级后”的北京工艺美术博物馆分为珍宝馆、临展区、社教宣讲多功能厅等区域,建筑面积5000平方米。在新馆,不但能欣赏北京传
在离纽约华尔街不远的地方,有一座巨石垒起的14层大楼,那就是纽约联邦储备银行,在该大楼地下20多米深的地方,坐落着全球最大的“黄金宝库”。该地下金库的安全系统可说是处于世界
期刊