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数学概念是反映一类对象空间形式和数量关系方面本质属性的思维形式。数学中的命题，都是由概念构成的，数学中的推理和证明，又是由命题构成的。因此，数学概念的教学，是整个数学教学的一个重要环节。
《轴对称现象》的概念教学案例
【摘 要】
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数学概念是反映一类对象空间形式和数量关系方面本质属性的思维形式。数学中的命题，都是由概念构成的，数学中的推理和证明，又是由命题构成的。因此，数学概念的教学，是整个数学教学
【机 构】
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浙江省台州市黄岩区江口街道中学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2017年33期
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