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科学主义体育课程观、现代人本主义体育课程观是两种截然不同的价值观，他们均有其各自鲜明的优点，又表现出片面性。在分析这两种体育课程价值观的利弊之后，阐述了科学人文主义体育课程观，对深化我国体育课程改革具有重要的意义。
试论科学人文主义体育课程观
【摘 要】
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科学主义体育课程观、现代人本主义体育课程观是两种截然不同的价值观，他们均有其各自鲜明的优点，又表现出片面性。在分析这两种体育课程价值观的利弊之后，阐述了科学人文主义体
【机 构】
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南京信息工程大学,南京师范大学
【出 处】
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体育文化导刊
【发表日期】
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2008年4期
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