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教育实践证明：学生对那些自己能意识到的对实际生活起作用的知识最感兴趣，而“培养学生用历史的眼光观察当今世界，认识现实生活．或是在古今关联巾继承优秀传统，汲取精神营养，悟出某些规律性认识的能力”，既是历史教学的重要任务，又是培养学生学习兴趣的重要手段。因此，教师在教学中应该努力寻找历史与现实的结合点，把历史的教学过程与培养学生的学习兴趣统一起来，努力提高历史教学质量和学生素质。