【摘 要】
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信息技术的发展日新月异,技术与教育融合的新教学理念、教学方法以及教学实践亦层出不穷,学校教育系统与教学过程正在面临着广泛而深刻的转变。当今时代,如何将信息技术与课堂教学整合起来,已成为当前基础教育研究的一大热点话题。近些年来,“智慧课堂”这一概念被教育研究者们频频提及,并且在社会上引起了强烈反响。基于智慧课堂对课堂教学产生的重大而深远的影响,本文将立足于人民教育出版社三年级起点PEP版小学英语教材,探讨构建智慧课堂、丰富小学英语教学的可行路径。
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信息技术的发展日新月异,技术与教育融合的新教学理念、教学方法以及教学实践亦层出不穷,学校教育系统与教学过程正在面临着广泛而深刻的转变。当今时代,如何将信息技术与课堂教学整合起来,已成为当前基础教育研究的一大热点话题。近些年来,“智慧课堂”这一概念被教育研究者们频频提及,并且在社会上引起了强烈反响。基于智慧课堂对课堂教学产生的重大而深远的影响,本文将立足于人民教育出版社三年级起点PEP版小学英语教材,探讨构建智慧课堂、丰富小学英语教学的可行路径。
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