摘要诚信是中华民族的传统美德,是社会主义道德体系的基石。大学生作为一个特殊群体,在祖国未来的建设中将发挥重要作用。近年来,大学生诚信问题凸出,引起了社会的广泛关注。本文首先分析了大学生诚信危机的表现,并提出了对策。
　　关键词大学生诚信危机对策
　　中图分类号:G456文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)06-231-01
　　
　　一、诚信危机表现
　　
　　(一)考试作弊
　　考试作弊是大学生诚信危机的最明显的表现,总有部分学生敢“冒天下之大不韪”弄虚作假。虽然上至国家教育部到各级教育主管部门、各院校,对大学生考试作弊出台了详细而又周密的各项规定,且各院校对作弊的处分越来越严厉、考试管理也越来越严密,但考网恢恢,却是密而有漏。每当各类考试举行,作弊一族却是愈来愈庞大。作弊者的心态已然由过去的“见光死”演变为“正大光明”;且随着电子技术的发展,作弊手段推存出新,作弊工具变得现代化,作弊方法层出不穷,过去的夹带、小抄已被现代电子通讯工具所代替,作弊手法更为隐蔽。
　　
　　(二)伪造各类证书
　　有些毕业生在就业过程中,为达到目的不讲诚信,对自己进行虚假包装,夸大事实,弄虚作假。他们有的虚构个人履历,伪造外语、计算机、从职技能等级证书和各类获奖荣誉证书等;有的大学生在求职时存在不稳定的心态,好高鹜远,甚至不惜以毁约的代价来实现到“理想”的单位工作,造成接受单位对就业者的严重不信任,双方各有所思,难以磨合,签约率低。其实真正受害的还是求职者。
　　
　　(三)逃避助学贷款偿还
　　国家助学贷款,是国家对家庭经济困难学生的最大的帮助措施,为他们顺利完成学业发挥了重要作用。但在现实中却有为数众多的大学接受了国家助学贷款的学生在毕业后应偿还贷款利息和本金时,却总是采取逃避拖拉还款或拒绝还款的方式。
　　
　　二、对策分析
　　
　　(一)加强理想信念教育,引导大学生树立正确的世界观,人生观,价值观
　　崇高的理想和科学的信念是人生的精神支柱,是人生价值观的灵魂。树立马克思主义的世界观,人生观,价值观,坚定社会主义理想信念,这也是当前大学生思想道德建设的首要任务。
　　
　　(二)加强校园文化建设,优化学校人文环境
　　首先,学校要培养良好的校园风气,这是陶冶学生道德情操的重要条件。其次,要培养高雅健康的校园文化。这就要不断加强校园文化基础设施建设,要经常开展生动活泼、丰富多彩的校园活动,如学术讲座、知识竞赛、文化艺术节等,使广大学生时时受健康文化的熏陶,这有利于他们高尚道德情操的养成。
　　
　　(三)加强学校的诚信教育管理力度
　　首先,本着“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”的思想,以培养学生学会做人的基本素质为本,先成人后成材,提高广大师生对诚信内涵的理解水平,教学生学会诚信学习、诚信生活、诚信就业、诚信管理。其次,多渠道营造校园文化环境。校园文化建设是一个动态的系统工程,需多管齐下,立体实施。学校通过制定校训、学生守则等方式明确表达校方的诚信理念,尤其是在学校各种校园文化活动中体现诚信的价值导向,让学生耳濡目染,受到诚信道德的浸润,充分发挥舆论导向的作用。第三,建立学生诚信档案。学校将学生在校期间的各种信用情况,如学业成绩、在校的奖惩情况、在校期间的申请助学贷款金额和还款时间、在校期间的不诚信情况等记录存档,并建立面向全社会的学生个人诚信查询系统,对需要了解学生诚信状况的单位可根据学生提供的个人查询密码了解学生的情况,保障用人单位的利益,又可以提高学生的诚信的自觉性,让学生明白做一个诚实的人将终身受益,不诚信则难以在社会立足。第四,建立学生诚信管理的规章制度。以法治校是学校实行民主化管理的基本手段,诚信教育也不例外,要使诚信教育落在实处和能持续地进行下去,就必须有一套完善的规章制度作为保证,使学生的诚信管理做到有章可循、有法可依。例如学校每年对学生的各方面诚信情况进行评估,在学生的综合测评、奖学金、研究生保送、三好生评选、入党积极分子考察、发放助学贷款等方面对诚实守信的优秀者予以奖励,对失信的学生予以惩处。
　　
　　(四)高校德育观念,方法要不断更新,以增强德育工作的实效性
　　伴随社会主义市场经济的发展,大学生思想出现了各种激荡和价值多元化,这是当前思想道德建设所处的背景。高校德育观念,手段需要不断更新,以适应时代需要。在德育观念上,要根据时代要求,树立德育主体意识,实现从单向灌输式向引导与交流方式转变;德育内容的设计和安排,要更贴近大学生思想和生活实际,增强现实性,针对性;德育方法上,要树立创新意识,实现从单纯理论教育向理论与实践结合转变;在德育时空上,实现从德育由单一学校教育向学校,家庭,社会之间三位一体转变。