【摘 要】
：
一、巧设任务激情趣rn关于我们的驱动性任务:rn特刊文稿征集令rn同学们,班级文集要出特刊啦!为配合记叙文“五描法”的学习,该文集特开设“风尚人物”专栏.rn1.“晒晒我们班
【机 构】
：
北京市海淀教师进修学校附属实验学校 100000
论文部分内容阅读
一、巧设任务激情趣rn关于我们的驱动性任务:rn特刊文稿征集令rn同学们,班级文集要出特刊啦!为配合记叙文“五描法”的学习,该文集特开设“风尚人物”专栏.rn1.“晒晒我们班的牛人”专栏.为你欣赏的人写一段精彩的细节描写.rn2.“名人风采”专栏.阅读中你一定邂逅了很多让你受益匪浅的各具风采的名人大师,用你的真诚文字与同学分享这些名人的风采吧!rn3.“凡人风采”专栏.人生是千山万水的寻找,但最美的风景往往就在身边!用真挚文字展现你的同学、老师、亲人甚至陌生人的风采.
其他文献
“跟课文学写作”是李爱梅名师工作室研究多年的课题,其特点是以教材为范本,以课文为例子,用写作的思维解读教材,从写作的视角提炼符合学生学段和认知水平的作文训练点,跟着
众所周知,语文课程的重要目标之一是提高学生的语文素养,而语文素养中,最核心的内容当是语言的建构与运用.写作是语文核心素养的重要组成部分,某种程度而言,写作素养甚至代表
那一年是2011年,刚走出校园的我又踏入了校园.拿着语文课本的我走进了三年级的教室,那是我第一次面试授课.rn至今,我依然清晰地记得自己那乡音厚重的普通话,以及板书时由于紧
每年,我都会有相同的感叹:北京姹紫嫣红的春天,是那么的美丽,却又是那样的短暂,总想做些什么,不要辜负这美丽的春光.2015年3月14日,在美好的春光里,重读了席慕蓉的《一棵开花
一、教什么rn梳理教材,九年级作文训练内容如下:rn九上:尝试诗歌创作、观点要明确、议论要言之有据、学习缩写、论证要合理、学习改写;rn九下:学习扩写、审题立意、布局谋篇
有的同学提出,希望我们的任课教师讲课都能风趣幽默些.对于这样的要求,我是非常理解的.我本人也愿意在这方面多做一些努力,尽量满足同学们的要求.的确,有一些优秀的教师,在课
唉,真热!教室里学生们议论纷纷,有用书本当扇子的,有用手抹脸甩汗的,有烦躁得在争吵的,有嘴里不停嘀咕的:“鬼天气,这么热!”……rn“太热了,干脆别上课了!”姜杰水大声嚷起
强基计划选拔规则、录取规则的改变，会带来升学规则的重新洗牌。新模式下，入选人数最高可达招生计划的3倍甚至更多，这意味着原来在本省排名第500名甚至第1000名的考生，都可能有机会触摸到清华北大。这对于很多三四线中学、县城中学等地方中学而言，无疑是新的机遇。 毫无疑问，上车的机会多了。需要提醒的是，有机会入围，并不代表一定能够被录取，最终高校校考的部分，仍然是重要的筛选环节。 校考只占15%，为
怎样才能写出画面感呢?描写便是王道.描写的核心是写具体,把瞬间画面展开写,把综合性的事情分解开来写.在作文教学中,我们一方面下功夫调动学生的写作兴趣,开发系列专题,让学
目前,随着网络的普及,越来越多的女性欺凌事件走入了我们的视野,其不断升级的恶劣程度让人震惊.只有正视,才有可能避免更大的伤害.rn乖巧的女孩子如何成了欺凌者rn“我走了,