【摘 要】
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在当下的小学语文教学过程当中,教师除了要根据教学大纲来进行相关的内容实施教学之外,同时还要全面地培养学生的语文能力和语文分析素养。基于此,教师必须要对当下的语文课
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在当下的小学语文教学过程当中,教师除了要根据教学大纲来进行相关的内容实施教学之外,同时还要全面地培养学生的语文能力和语文分析素养。基于此,教师必须要对当下的语文课程教学形式进行全面了解和分析,充分地结合学生学习需求和教学要求,不断对当下的教学内容、模式、方法进行创新和改革,利用多样化的渠道和途径来为学生构建全新的语文课的教学氛围。
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