【摘 要】
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美术历来被认为是人类文化的体现,美术创作源于对社会生活的观察与理解,换言之,生活是美术创作或美术教学的素材来源,对美术价值体现有直接影响。小学美术教学是帮助学生了解
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美术历来被认为是人类文化的体现,美术创作源于对社会生活的观察与理解,换言之,生活是美术创作或美术教学的素材来源,对美术价值体现有直接影响。小学美术教学是帮助学生了解艺术的重要开端,本文基于生活化视界下,对小学美术有效教学策略进行探讨,通过以生活为蓝本的美术教学,让学生更好的理解“艺术源于生活,并高于生活”的艺术境界与价值,提升小学美术教学的质量。
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