论文部分内容阅读
第一环节：导入新课让学生在具体生动的情境中学习数学、理解数学，是《数学课程标准》的重要理念之一。导入新课时，教师可先让学生观看一段录像。录像可以现实生活情景为背景．把汽车行驶、驾驶员操作的方向盘、圆形交通标志、交叉路口的圆形转盘等事物串联起来．并伴有必要的声音，闪动有关物体上的圆。
《圆的认识》的教法、学法
【摘 要】
：
第一环节：导入新课让学生在具体生动的情境中学习数学、理解数学，是《数学课程标准》的重要理念之一。导入新课时，教师可先让学生观看一段录像。录像可以现实生活情景为背景．把汽
【机 构】
：
广东广州开发区第一小学
【出 处】
：
小学教学研究
【发表日期】
：
2006年11期
其他文献
目的：探讨进一步加强内镜的清洁消毒以及灭菌质量管理，严格预防和控制因内镜消毒质量问题而导致医源性交叉感染的发生。方法：制定完善的内镜室各项管理制度；严格执行内镜的清洗、
1．1 研究对象：从2002—2004年入选60例冠心病患者，经冠状动脉造影确诊。将患者分为急性心肌梗死（AMI）组、不稳定心绞痛（OAP）组、稳定性心绞痛（SAP）组，并入选20例非冠心病住院患者作为对
在课堂教学中,由学生动态生成的教学资源,可以超越教师的思维,更显珍贵.真正的数学课,教师就应该及时捕捉各种即时产生的教学信息,抓住稍纵即逝的教学机遇,引领学生全身心地
一年级语文上册课文<画>的课图是谜底,诗是谜面.把图和诗联系起来,理解谜面(诗句)的意思,对一年级学生来说,有一定的难度.根据课文特点和学生实际,教学设计的整体指导思想必
尽管国家在《医疗机构药事管理暂行条例》中，明确规定：药品一经发出，不得退回，但实际上医院退药事件根本无法杜绝．特别是在住院药房退药情况尤其普遍，几乎每天都要花大量时间来处理
目的：观察静脉注射胺碘酮治疗阵发性房颤的疗效及不良反应。方法：选择由各种心脏病引起的58例阵发性快速房颤患者，随机分为胺碘酮组（n=30）和西地兰组（n=28）；胺碘酮组：胺碘酮首剂150mg
通过连片种植猕猴桃，全村除民政兜底外的53户贫困户222人全部脱贫。打造温泉度假区，建布依族特色景区，要让全村800户3364人都尝到生态的“清甜”味道。在六枝特区郎岱镇花脚村，红
“组织给我的工作还没做完，我好了以后还要回去。”因脑干出血在“鬼门关”走了一遭的吴秀实躺在病床上坚定地说。2016年10月，全省20个极贫乡镇定点包干脱贫攻坚工作启动，贵州省