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在新课改背景之下,德育教育受到广泛关注。小学生身心发展不成熟,易受到外界不良因素影响,必须要加强对其德育方面的培养,而语文学科具有工具性和人文性,利用语文教学来渗透德育教育,具有其他学科无法比拟的优势。在此背景下,笔者结合多年来教学经验,分析怎样在小学语文阅读教学中渗透德育元素,希望能够让孩子们健康成长。