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自教育部2006（16）号文件颁布以来，广西高职院校在实践教学方面取得了良好的绩效，然而仍存在重理论轻实践，实践教学课程设置不合理、不科学，高校与金融机构有效沟通尚缺乏，教师实践能力普遍缺乏等一系列问题。本文在对广西高职院校调研的基础上，对上述问题深入剖析，提出了相应的对策措施。
金融专业实践教学探莨——基于广西高职院校的调研分析
【摘 要】
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自教育部2006（16）号文件颁布以来，广西高职院校在实践教学方面取得了良好的绩效，然而仍存在重理论轻实践，实践教学课程设置不合理、不科学，高校与金融机构有效沟通尚缺乏，教师实践能
【机 构】
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广西经济管理干部学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2015年12期
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