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数学项目化学习通过对数学教材的梳理与统整,借助有挑战性的项目学习主题,为学生营造一个相对开放、可探究的学习空间。学生在问题解决的过程中深入理解核心概念,发展学科关键能力。数学项目化学习要围绕核心概念的理解、高阶思维的培养、学习成果的生成、学习评价的落实等开展教、学、评一体化的项目任务设计。
基于核心概念的数学项目化学习设计
【摘 要】
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数学项目化学习通过对数学教材的梳理与统整,借助有挑战性的项目学习主题,为学生营造一个相对开放、可探究的学习空间。学生在问题解决的过程中深入理解核心概念,发展学科关
【机 构】
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江苏无锡市新吴区坊前实验小学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2019年32期
【基金项目】
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无锡市教育科学“十三五”规划重点课题“小学数学项目学习的实践研究”（G/B/2018/003）阶段性研究成果
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