论文部分内容阅读
新课程改革以来,各地教研部门不仅致力于教学研究,更是成为推动教学改革的主要力量,可以说兼具教学行政与教学业务职能。在很大程度上,一个区域教研部门的工作水平,往往能够反映出该地区教学改革的效果与质量。迁安市教研部门以助推全域课程改革进程为主要目标,从教研体系网络建设、三级课程实施、课题研究、名师工程等入手,打造教研工作新常态。