在课堂教学中发展学生的自主意识和自主能力

来源 :上海教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjuxy2001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
培养学生学习的自主意识和自主能力,是课堂教学中开展自主教育的一个重要课题。如何在课堂教学中培养学生自主学习意识和自主学习能力呢?一、创设和谐民主教学氛围,激发学生自主学习意识和谐民主的课堂教学氛围是培养学生自主学习意识的前提和基础,创设这种氛围的目的是使学生的学习动机从“安全需要”、“认知需要”变为“自 To cultivate the students' self-awareness and autonomous ability of learning is an important issue for self-directed education in classroom teaching. How to cultivate students' self-learning awareness and self-learning ability in classroom teaching? I. Creating a Harmonious and Democratic Teaching Atmosphere and Inspiring Students' Self-learning Consciousness Harmonious and democratic classroom teaching atmosphere is the premise and basis for cultivating students' autonomous learning consciousness. The purpose is to make the student's motivation to learn from ”security needs “, ”cognitive needs “ into ”since
其他文献
“电信企业要千方百计寻求发展,通过加快发展带动四川经济的发展。”这是四川省副省长黄小祥对四川省电信运营企业提出的要求。黄小祥指出,信息产业是四川省优先发展的产业,
当启动词与靶词在形(或音,或义)不匹配时,受试者的ERPs均出现一个较大的负相成分(N400)。在音义分类作业时,N400的潜伏期较长,波幅较大,左右两侧波幅不对称(右>左)的现象较为
方葯組成: 佩兰叶5錢 藿香叶5錢 冬桑叶5錢 陈茶叶5钱薄荷叶3.0 紫苏叶8分生甘艸1錢5分服法:用开水泡,当飲料服用,約4——5人左右泡1剂,每剂每次可泡2000C.C左右,可連續泡三
一、营造和谐的课堂气氛,诱发学生的创新欲望苏霍姆林斯基认为:“师生之间是一种互相友好、互相尊重的和谐关系,这将有利于教学任务的完成”。现代教育理论认为教师与学生的
老年人慢性硬膜下血肿21例临床分析李燕冯传玉1王文霞(河南省人民医院二内科郑州市450003)慢性硬膜下血肿(CSDH)系指位于硬脑膜和蛛网膜之间,有完整包膜的,腔内含有液体或混有凝血块的颅内占位病
江泽民同志在党的十五大报告中指出:“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”最近,《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的
企业宣传干部如何紧紧围绕生产经营这个中心积极开展工作一这是企业宣传思想工作面临的一个重要而又现实的课题_最近,我带着这个课题分别与部分企业党委书记、宣传科长、车间交
为了查明临床使用抗菌药的情况,于1982年6~7月抽调教学、临床及药学人员8人组成调查组,对本区4所综合性医院1981年度住院病人进行随机抽样调查,以回顾分析与访间经治医护人员
1992年6月我们开展了东海冲绳海槽热水活动的调查,这是我国首次独自组织进行的热水活动调查,本文即这次调查研究的基本成果.调查的热水活动区位于海槽中部(126°50′~127°30
胃扭转在临床上并不少见,它可发生于任何年龄,它的发病机理有先天因素及后天因素,我们在常规胃肠造影中常常发现这类疾病。 一、原因。一般胃扭转可分为两种:一种是绕胃的长