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本文从教学结构调整、教学内容、教学手段等方面进行了改革和创新,并完善了考核评价制度,增加了学生自主学习的积极性,以期有效提高植科专业植物生产学实验教学的质量。
植科专业植物生产学实验教学改革与探讨——以河北科技师范学院为例
【摘 要】
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本文从教学结构调整、教学内容、教学手段等方面进行了改革和创新,并完善了考核评价制度,增加了学生自主学习的积极性,以期有效提高植科专业植物生产学实验教学的质量。
【机 构】
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河北科技师范学院
【出 处】
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现代农业科技
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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河北科技师范学院教学研究指导性项目(JYZD201802),河北科技师范学院博士启动基金(2016YB009)
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