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“Marker”被音译为创客,是指在自身学习兴趣的不断驱动下,可以在实践活动与实践精神的引领中,将梦想变为现实。所以n创客教育不仅可以有效锻炼学生的学习自觉性,也能够在激发其创新精神的过程中,使学生获得更加全面的发展。本文从中小学信息技术课n堂引入创客教育的价值入手,探讨具体的应用途径,希望可以为其他教师提供参考。