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高师声乐教学应紧紧围绕教学目的及培养目标来进行.不仅要想到学生在校期间如何学,还要考虑到他们将来怎样教.传统的"一对一"的教学模式显然难以胜任,改革势在必行.首先应加强集体课教学,重视声乐理论的学习;开设"一对二"的声乐小课,充分体现师范性特点;改变授课形式,调整课程内容,将"自弹自唱"纳入课程设置及考试范围.