【摘 要】
:
道德与法治课程教学需要教师融入立德树人思想,打造具有人文性、思想性和实践性的高效课堂,在教学过程中注重对学生的德育教育,用教材中的理论知识和生活经验,引导学生树立正
【机 构】
:
重庆市城囗县北屏小乡中心小学 重庆 405900
论文部分内容阅读
道德与法治课程教学需要教师融入立德树人思想,打造具有人文性、思想性和实践性的高效课堂,在教学过程中注重对学生的德育教育,用教材中的理论知识和生活经验,引导学生树立正确的思想理念和行为习惯,重视对学生综合素质与核心素养的培养,帮助小学生更好地适应学校,适应社会.
其他文献
随着新课标的推进,各科教学更加重视培养学生的全面发展,这也是我国当前教育的目标.为了实现这一目标,教师在小学英语教学时,可将德育教育渗入到教学中,这对培养学生的核心素
德育教学是学科教学的一个重要组成部分,学科教学中渗透德育思想是提高学生道德品质的渠道之一.要充分发挥生物学科教学的特点,帮助学生树立正确的道德观、世界观和人生观.
核心素养下的德育教学,更加注重学生良好思想品格的塑造培养.然而由于受不良社会风气影响,当前部分小学生出现了思想道德观念不端正,人生价值观取向不明等问题的现状,对于未
受新冠肺炎疫情的影响,为了保证学生们的学习进度,满足他们对课程的需求,中职院校也紧随国家课程的安排,为学生们展开了线上教学的课程.这一教学手段的使用,和以往的面授课有
随着社会文明的不断发展,我国高等教育事业也得到了蓬勃发展.近些年来,各大高校不断扩大招生数量,高校的招生计划的变革,给高校的档案管理工作也带来了更大的挑战,档案可以说
小学阶段是学生身体快速成长发育,思维能力快速提高的重要阶段.在这个关键节点,教师对学生的帮助和引导,对他们之后的成长具有重要的导向作用.特别是班主任作为学生的管理者,
户外混班活动,即指利用户外空间,将3-6岁不同班级幼儿组合在一起开展活动.幼儿因年龄不同、个性不同、能力和发展水平不同因素,在不同群体活动中可以通过混班活动对他人的模
初中道德与法治教学的目标是帮助初中生树立正确的价值观,加深初中生的法治观念.这门课程不是单纯地让初中生学习知识点,而是要求他们用道德和法律的准则约束自己的行为.老师
中学生心理问题越来越突出,而心理健康教育却又相对滞后.一方面,人们的陈旧观念导致当事人或者家长不愿意接受现实,另一方面,心理健康教育力量也跟不上.社区建有心理辅导站,
高中后勤精细化管理是把后勤服务保障中具体、平凡、枯燥的工作用心做好,真正体现服务+育人的管理理念,这既是不断满足师生要求、树立后勤良好形象的需要,也是学校后勤改革发