,Sensor-Based Inspection of the Formation Accuracy in Ultra-Precision Grinding (UPG) of Aspheric Sur

来源 :光子传感器(英文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:luannj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
This paper proposes an experimental approach for monitoring and inspection of the formation accuracy in ultra-precision grinding (UPG) with respect to the chatter vibration.Two factors related to the grinding progress,the grinding speed of grinding wheel and spindle,and the oil pressure of the hydrostatic bearing are taken into account to determining the accuracy.In the meantime,a mathematical model of the radius deviation caused by the micro vibration is also established and applied in the experiments.The results show that the accuracy is sensitive to the vibration and the forming accuracy is much improved with proper processing parameters.It is found that the accuracy of aspheric surface can be less than 4μm when the grinding speed is 1400r/min and the wheel speed is 100r/min with the oil pressure being 1.1 MPa.
其他文献
A spectroscopic study on laser-produced tin plasma utilizing the optical emission spectroscopy (OES) technique is presented.Plasma is produced from a solid tin
OpenCL is an open heterogeneous programming framework. Although OpenCL programs are func-tionally portable, they do not provide performance portability, so code
利用沿海海洋观测台站多年的海温观测资料,依据赤潮藻比生长率与海水温度间的响应关系,模拟了不同适温藻种比生长率在相同海区季节性变化规律,以及同一适温藻种比生长率在不
独立学院是在高等教育大众化过程中涌现出来的新的办学模式,而建立一支师德高尚、业务精湛、高效稳定的师资队伍是独立学院生存和发展的关键。通过对天津理工大学中环信息学院
要提高当代大学生的创新能力,必须树立以学生为主体的教育理念,教育方式必须由以传递知识为主向以培养学生会学习、会创造为主转变。以培养创新能力为导向的西方经济学课程改
现场造型改作,立竿见影,直观现实。老师启发,初学启蒙,别开思路,无疑是给初学者上的一堂直观的一目了然的盆景技艺操作教学课,有一定的吸引力。但也会给某些读者产生误导——
众所周知,砌体系通过瓦工的操作将块材用砂浆粘结在一起而成的.灰缝砂浆在砌体中主要起两个作用:一是通过与块材的粘结作用,形成砌体的抗剪强度;二是在砌体受压状态下,起着传
开展与完善实践教学是实现应用大学转型的有效途径之一。通过分析钦州学院资源与环境学院人文地理学课程的实践教学现状,发现其中存在实践教学组织形式单一、野外实践教学内容
本试验以冀棉958为试验材料,利用MS双层培养基模拟土壤盐分在垂直方向不均衡分布情况,研究棉花根系对盐胁迫的响应机制。通过调查棉花生长各项指标、根系构型变化,以期探明不同盐分分布对棉花生长的影响、根系构型变化的可能调控机理,为盐碱地棉花种植提供技术指导和理论支撑。试验设三个处理:对照(CK/CK):上下两层为均质的1/2MS培养基;盐分不均衡分布(CK/S):上层为无盐1/2MS培养基,下层为1/
地方院校的教师教育肩负着为地方中小学校输送合格师资的重任,体育教育专业教师教育课程群的建设,是为地方基础教育输送应用型体育师资服务的。通过课程群与共同体的意蕴、课