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期刊论文
中职地理课堂教学过程评价研究
中职地理课堂教学过程评价研究
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shadowyin
【摘 要】
:
中职教育的职业化教育使学生很容易忽视对专业知识的学习,地理作为一门知识性学科,教师要学会运用课堂教学过程性评价激发学生的学习热情。基于此,在中职地理教学过程中,教师要注
【作 者】
:
龚志强
【机 构】
:
河南省平顶山市财经学校
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2015年30期
【关键词】
:
评价
专业知识
学习兴趣
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中职教育的职业化教育使学生很容易忽视对专业知识的学习,地理作为一门知识性学科,教师要学会运用课堂教学过程性评价激发学生的学习热情。基于此,在中职地理教学过程中,教师要注重对中职学生的过程评价和结果评价,注重专业与知识评价的融合,注重对学生的活动性过程评价。
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