小麦生长观察始末

来源 :幼儿教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a9711
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据我园地处郊区农村这一有利条件,我组织大班幼儿对小麦生长进行了一次系统性的观察。每年国庆节前后,正是关中平原开始种植小麦的季节。我首先组织幼儿现场观看播种,让孩子们亲眼看农民伯伯撒种、覆土、浇水。时隔不久,我带小朋友第二次来到麦田里,嫩绿的小麦苗已破土而出。我们仔细观察小麦,数数它长出了几片叶子;每一丛麦苗的叶子片数是不是一样多。我告诉孩子们,在麦苗的下面还长着根。小朋友一会儿观察,一会儿簇拥在我的身边,向我提出各种各样的问题,如“小麦粒为什么会发芽、长叶子?”“为什么有的麦苗长得高,有的麦苗长得矮呢?”“冬天快要到了,它会不会冻死 According to the favorable conditions that I Park is located in the rural areas of rural areas, I organized a large group of children to conduct a systematic observation of wheat growth. Before and after the National Day every year, it is the season in which the Guanzhong plain started planting wheat. First of all, I organized the children to watch the sowing on site and let the children see the peasants’ uncleals, soil coverings and watering. Shortly afterward, I took my second child to the field and the verdant wheat seedlings had been sprouted. We look closely at the wheat, counting the number of leaves it grows; the number of leaves per cluster is not as much. I told the children that they also had roots under the wheat seedlings. The children looked for a while, and surrounded me for a moment, asking various questions like “Why did the wheat germinate, long leaves?” “Why are some of the wheat plants growing tall and some of the wheat plants growing short? ”Winter is coming, will it freeze to death?"
其他文献
7月20日,我到北京专门拜访了原国务院办公厅秘书、现任北京思源兼并与破产咨询事务所所长的曹思源。他是我国《企业破产法》的立法者之一,于1988年辞职下海创办了全国首家实
班级是学生在校学习和生活的主要场所,良好的班集体能给予学生大家庭的集体归属感,因此,班主任作为班级的领导者和直接负责人,要采取一定的管理手段建设先进的班集体,促进学
大地测量仪器精度测试的野外方法水准仪DIN18723-90第二部分(替代1975年的标准)1适用范围本标准与DIN18273第一部分用于野外条件下水准仪[1]的精度[2]测试。2概念水准仪是一种借助于水平视线测量高差[3]的大地测量
信息技术能提高自动推理和符号演算的环境,有助于抽象思维的训练,它更能提供动态的三维智能作图环境;有助于空间想像能力的培养。在课件设计时,必要的动态和色彩会吸引学生注
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
人生总免不了面对生离死别。有时候,我们无法挽留生命,却可以选择陪伴对方走完人生的最后一段路程。在四月这个伤感的季节里,让我们默默倾诉——感谢你们给我带来的一切。 L
不简单的“走出去”    “走出去"与"请进来"是相互对应的,"走出去"与"请进来"共同构成了中国对外开放的两个重要方面。"走出去"战略有时也称为跨国经营战略、国际化经营战略、海外经营战略或全球化经营战略,它可以大体分为两个层次:一是商品输出层次,是指货物、服务、技术、管理等商品和要素的输出,主要涉及货物贸易、服务贸易、技术贸易以及承包劳务等;二是资本输出层次,是指对外直接投资,主要涉及的是到海外
唯物辩证法告诉我们一条非常朴素而清晰的真理:任何事物的发展进步需要“否定”,更需要实实在在的努力建构。就绝大多数事物而言,批评、否定往往是轻松的、容易的,而要建构、创造则通常是沉重的、艰难的。笔者以为,切实致力于有效的建构和创造,在当前和今后都是广大从事语文教学的同仁首要而重大的真正使命。  鉴此,笔者在几年前就提出了关于“有形呈现”的语文教学理念,构设了若干操作模式,并及时转化为高中语文复习教学
同学们,2009年马上就要过去了,我们出几道关于数字2009的趣味题,请大家一起来赏析。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
德育渗透方法的探求要注意科学性北京市教育学院宣武分院二部张济民探求在教学中科学地进行德育渗透的途径和方法是寓德育于语文教学中的深化和落实“大纲”要求的基本保证。