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随着公共图书馆少年儿童服务的不断发展，探索未成年人服务方式多样化已成为公共图书馆广泛关注和重点研究的课题。公共图书馆作为未成年人社会课堂，肩负着对少年读者服务的重任。文章从区域区分、分层管理、资源配置、阅读推广等方面提出了自己的见解，并提出全社会一起努力，共同做好少年儿童的社会教育和素质提升工作。