【摘 要】
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王健老师撰写的《直挂云帆济沧海——泰兴市口岸中学素质教育侧记》以大量的笔墨介绍了“分组轮执、二度悟道、合作作文”的自能作文教学法。发展到现在,自能作文教学演变成
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王健老师撰写的《直挂云帆济沧海——泰兴市口岸中学素质教育侧记》以大量的笔墨介绍了“分组轮执、二度悟道、合作作文”的自能作文教学法。发展到现在,自能作文教学演变成“广读——善思——善练——导写”的作文教学新模式。笔者在作文教学中也尝试着使用自能作文的教学方法,在本文浅谈自己的看法：1.扎实练好基本功,为自能作文打下坚实的基础;2.灵活运用教学资源,提高学生的写作兴趣;3.培养学生体验生活的能力,积累更多的写作素材,从而提高学生的写作能力。
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