【摘 要】
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推动思想政治理论课改革创新,努力做到“八个相统一”,就必须准确把握研究理论、强化实践、关注学生与注重方法四个维度。加强学术研究,凸显真理力量,自觉做到寓政治性于学理性之中、寓价值观引导于知识传授之中;凸显实践观照,聚焦时代问题,在社会时政热点分析中宣传理论、升华理论;强化对象思维,关注学生思想困惑,在准确把握学生认知规律、行为模式基础上,充分发挥学生主体性作用;推进方法创新,注重开放教学,彰显启发性,加强隐性教育,让学生平等参与、批判质疑和探索建构,实现对主流意识形态的认同。
【基金项目】
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2020年度学校科研课题“贯通项目特色高校思政课一体化研究”阶段性成果,课题编号:CZYC202022。
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推动思想政治理论课改革创新,努力做到“八个相统一”,就必须准确把握研究理论、强化实践、关注学生与注重方法四个维度。加强学术研究,凸显真理力量,自觉做到寓政治性于学理性之中、寓价值观引导于知识传授之中;凸显实践观照,聚焦时代问题,在社会时政热点分析中宣传理论、升华理论;强化对象思维,关注学生思想困惑,在准确把握学生认知规律、行为模式基础上,充分发挥学生主体性作用;推进方法创新,注重开放教学,彰显启发性,加强隐性教育,让学生平等参与、批判质疑和探索建构,实现对主流意识形态的认同。
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