【摘 要】
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实验经济学通过创造与实际经济相似的环境,依靠实验测试来验证已有的经济理论或者发现新理论,基于实验经济学的教学方法在经济学中的应用,能够有效提升这门通识课程的教学效
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实验经济学通过创造与实际经济相似的环境,依靠实验测试来验证已有的经济理论或者发现新理论,基于实验经济学的教学方法在经济学中的应用,能够有效提升这门通识课程的教学效果。本文以微观经济学的风险偏好原理为例,通过实验目的、实验设计与实验结果的阐述,探究了实验教学方法在经济学中的应用过程。研究表明：参与式的实验教学模式让同学们感受到了经济学的魅力,在更加牢固地掌握课本知识的同时,极大地激发了学习经济学的热情,取得了远比传统课堂传授式教学更好的效果。
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