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课外阅读可以有效地提高学生的语文素质，这是在广泛的教学实践中得到广大教师一致认可的，而且也已形成了较深刻的认识。但是，就目前农村小学开展课外阅读的现状来看，往往还只是停留在任由学生自由发展的阶段，甚至有相当部分的学生还生活在无书可读的“贫穷”中。如何扭转这种局面，缩小“城乡差距”？读精品书，精读精品书，不失为一个好的方法与途径。