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教师教学风格的形成
教师教学风格的形成
来源 :德宏师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ontrackfor19888
【摘 要】
:
教师在教学过程中有着各自对教学的理解、感悟和工作表现或教学风格,教学风格是指教师所偏爱的教学行为。本文探讨了由于对教学风格内涵理解的差异,不同学者对教学风格做出的不
【作 者】
:
申玉红
【机 构】
:
德宏师范高等专科学校数学系
【出 处】
:
德宏师范高等专科学校学报
【发表日期】
:
2015年3期
【关键词】
:
教师
教学风格
形成
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教师在教学过程中有着各自对教学的理解、感悟和工作表现或教学风格,教学风格是指教师所偏爱的教学行为。本文探讨了由于对教学风格内涵理解的差异,不同学者对教学风格做出的不同分类,提出教师教学风格的形成经历四个阶段(模仿学习,独立探索,创造超越,发展成型)时应遵循的原则。
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