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教师参与问题。教师能否参与教育科研工作过去一直是争论的焦点,不少的人认为搞教育科研是专家学者的事,对于中小学教师是高不可攀,同时也怕影响升学率,怕影响教学质量,怕担风险,不敢开展教育科研,还有人认为中小学老师的任务就是教书,搞教育科研是“不务正业”,即使有科研成果,也没有办法去推广实施……