论文部分内容阅读
来，老师组织孩子们在户外活动玩“小近熊找家”的游戏时，发现孩子们非常喜欢玩呼啦圈。因为，在这个游戏里，呼啦圈是“扮演”小熊的家，每当音乐结束时孩子们要立即跑到自己或是别人的家里，没有找到家的孩子就是小熊，要送进大森林住着。孩子们都怕找不到家而被送进大森林里，于是个个全神贯注，仔细倾听着音乐的结尾部分，只要音乐一结束就立马跑进呼啦圈里，稳稳当当地站着，一动不动。孩子们在轻松快乐的氛围中学到跑的技能和方法，同时又享受到角色游戏给孩子们带来的成就感，孩子们个个都参与到其中，领略到呼啦圈的神奇功效。