【摘 要】
：
伴随着时代的飞速变化,人才培养和立德树人是当今社会关注的热点问题,许多学校都在探索发展的相关道路与方向.所以学校应该转变老旧的人才培养方式,利用新的培养方法,创立新
论文部分内容阅读
伴随着时代的飞速变化,人才培养和立德树人是当今社会关注的热点问题,许多学校都在探索发展的相关道路与方向.所以学校应该转变老旧的人才培养方式,利用新的培养方法,创立新的培养模式,通过学习目标任务的整合立德树人,让所培养出来的人才能够更好地适应未来的发展.下面就高中数学学习中如何落实立德树人的目标进行分析,希望能够有利于培养学生高尚的思想道德素质,促进学生全方位的成长.
其他文献
美术馆是保存、展示艺术作品的场地,是高雅的艺术殿堂,它不但是艺术家互相交流与借鉴的地方,更是提高公众文化艺术修养、协助艺术教育的重要场所.青少年在美术馆能接触到绘画
数学一直是逻辑性与抽象性并存的学科,于是数学成为很多学生最难学好的一门学科,导致出现很多数学学困生.数学大量学困生的出现与老师采用的课堂学习模式是有很大关系的.本文
如何在学习过程中培养学生的数学建模核心素养是目前新课程标准的要求,可以通过以下几个方面来逐步实施.rn一、从生活中的数学问题出发,培养学生的建模意识rn日常生活是应用
刺绣作为我国优秀的传统手工艺,在历史发展的过程中也曾经出现过非常多的流派.沈绣作为苏绣的重要分支,为中国传统刺绣的现代发展开辟了一条新路.本文对沈绣的起源及发展状况
不等式内容具有一定的学习难度,在不等式的学习中发挥学生的主动思考能力,让学生在课堂中进行数学问题的思考,对不等式的取值范围进行训练等,可以提高学生的数学核心素养,下
数列不仅有广泛的实际应用,还与中学数学的许多内容有着密切联系.所以掌握数列通项公式的求法,有助于学生理解数列的概念,体会数列与函数的关系,提高学生的创造力、观察力和
概率问题是一类从排列组合衍生出来的题型,这类题目的基础是来自于排列组合,但是概率的计算也有它自身的特点所在.解答这类题目的主要步骤为直接计算、分类分步计算、逆向计
大部分高中数学教师在学生即将面临高考时,会安排学生进行大量的习题练习,使学生可以尽可能地接触不同的题型.但高中数学包含大量的问题类型,学生无法做到接触、了解所有题型
数学是一门思维能力要求较强的学科,高中阶段的数学内容难度相对较大,因此,高中数学教师在对学生进行知识指导的过程中,要教会他们解题的思路和方法,而不是一味地灌输解题步