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自编《初中生口语交际策略量表》对674名初中学生口语交际策略运用状况进行调查，发现：初中学生的口语交际策略总体运用水平偏低，其中尤为积累言语资源策略和表达策略；不同个人背景学生表现出不容忽视的差异性：男生的策略运用水平显著低于女生，主要表现为观察策略和完善性格策略；初三年级显著低于初一、二年级；农村学生在多个策略的运用上显著低于城镇学生。