口语交际策略相关论文
“双减”政策对于减轻学生的课业负担和作业负担,促进学生的全面发展,起着越来越大的引领作用。英语作为一门语言学科,口语交际练习是......
随着时代的进步、社会信息化的发展,人与人之间的交往变得日益密切,口语交际成为社会生活的需要,也成为个人长久发展的必备能力。......
口语交际能力不仅体现了语言运用的艺术,更是一个人思想、知识、思维、心理等方面水平的综合体现。小学语文口语交际教学是提高小学......
采用定量和定性研究的方法,探索用“三明治”教学方法进行口语交际策略训练的有效性。研究结果表明:运用“三明治”进行口语交际策......
本研究主要探讨师范院校英语专业学生的口语交际策略。交际策略的概念由Selinker于1972年在《中介语》一文中首次提出,是用来描述二......
前言英文电影作为一种综合艺术不仅具有娱乐功能,而且还具有教学功能。中国逐渐开放的对外政策对英语口语能力提出了更高要求。传......
摘要:口语交际在人们日常生活中扮演着重要的角色。随着语文新课标对学生口语能力要求的提出,在教学中,有意识地应用口语交际策略,提高......
在英语学习中,人们越来越意识到英语口语的重要性。在实际的应用中,由于学习者所掌握的词汇、句式有限,以及受母语表达方式的影响,......
通过问卷调查与访谈结合的方式对高校非英语专业硕士研究生的英语口语交际策略进行了调查,得出减省转换策略是学生在口语交际中使......
期刊
本文主要探究学生的英语水平与他们使用口语交际策略的关系。在本文中,研究对象为以英语为第二语言的女性学习者。作者通过一个实......
新课标将原来的“听话说话”改为“口语交际”,作为当前语文新课改的突破口之一,放到了与阅读、写作同等重要的地位。如何有效培养学......
自编《初中生口语交际策略量表》对674名初中学生口语交际策略运用状况进行调查,发现:初中学生的口语交际策略总体运用水平偏低,其中......
在前期研究的基础上,编制由基本策略(观察策略、倾听策略、表达策略、调控策略)和支持策略(积累言语资源、自我反思、锻炼与模仿、......
运用自行编制的《大学生英语口语交际策略调查问卷》研究非英语专业大学生对交际策略所持态度和实际使用,得出结论如下:1.大学生对三......
英语口语教学是大学英语教学的关键环节。本研究借Yasuo Nakatani关于日本大学EFL学生做出的口语交际策略汇表调查了北航非英语专......
交际策略(CSs)的研究已经进行了很长时间且其理论也得到了很大的发展,但人们在其定义、分类和其它热点问题方面并没有达成一致,且......
学位
英语口语交际策略是指英语学习者在英语口语交际过程中为了达到更好的交际目的而采用的策略。本研究通过对英语口语交际策略的实证......
<正>2010年6月,美国全国州长协会(以下简称NGA)和各州教育长官委员会(以下简称CCSSO)联合发起"共同核心州立标准计划",正式对外公......
采用调查问卷,调研天津中德职业技术学院314名高职学生英语课堂焦虑感与口语交际策略、口语水平之间的关系。结果发现,高职学生英......
在一带一路影响下,各国交流合作日益频繁。对语言人才的需求提出更高的要求。语言能力建设是一带一路的基础性工作。研究表明交际......
<正>一、口语交际知识传授的差异口语交际教学中,口语知识占据什么样的位置?是否需要进行知识教学?要进行哪些口语交际知识教学?中......
文章以吉尔吉斯斯坦奥什国立大学不同年级的汉语学习者为调查对象,对其汉语口语交际策略的使用现状进行了调查分析。结果显示,高年......
<正>小学阶段重在交际过程中的实践能力的培养,《新课程标准》强调以贴近生活的话题或情境来展开口语交际活动。为此,笔者提出通过......
期刊
英语作为国际交流与合作所必须的能力,已经成为时代发展对现代人基本的素质要求。口语交际能力是社会对大学英语教学提出的一个更......
外语学习策略研究的发展趋势是结合学生描述的学习策略和他们在具体语言任务中使用的策略,客观分析他们的外语学习策略使用情况,从......
交际策略是交际能力重要组成因素之一,其成功运用可以有效保证交际渠道的畅通。目前,国内一些研究者认为,策略训练是提高学生口语......
本文从全面培养学生语文素养的迫切需要为出发点,以提高初中生口语交际能力为视角,以哲学理论、现代语言学习理论、教育心理学理论......
使用口语交际策略能够有效的帮助英语学习者提高口语交流效率。为帮助英语学习者提高口语水平,本研究对高中英语学习者口语交际策......
在目前普通高中实际语文教学中,重视学生读写能力的训练而忽略听说能力的培养已成为普遍现象,特别是高中语文教学中口语交际教学更......
自我效能感即人们对他们成功地做某件事的能力的信念,对他们将来的成败都至关重要,被认定为影响学生学习动机的主要因素,与学生学......
“语言存在的理由就是交际”,口语交际是人类言语交往中最直接、最便捷的方式,也是现代公民立身、处世、待人、接物、生存与发展的基......
本文研究性别因素对中国EFL(英语作为外语)学习者的口语交际策略能力的影响。过去的二十年里,第二语言习得的重心已发生转移,语言......
在第二外语教学中,跨文化交际是一个不容忽视的环节。其结果直接影响到二语习得者的学习效果。因为每种文化形成不同的语言和思维......
建立针对二语学习者提高口语交际策略应用的元认知策略培训模式,并探究元认知策略对口语交际策略应用的影响。通过基于因子分析的研......
“口语交际”是中学语文教学的重要组成部分,对初中学生口语交际能力的培养是初中语文教学中不可缺少的一个环节,课标中明确指出口语......
当前,中小学口语交际教学存在“边缘化”和“非教学化”的问题。“边缘化”主要体现在:(1)在教材和教学中的地位尚无法与其他语文......