【摘 要】
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高校心理健康教育教师是实现大学生心理健康的最主要力量,他们自身的能力素质特别是心理健康教育能力,直接关系着大学生心理健康发展目标的实现。本文以成都市高校心理健康教育
【机 构】
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西南民族大学,四川 成都,610041
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高校心理健康教育教师是实现大学生心理健康的最主要力量,他们自身的能力素质特别是心理健康教育能力,直接关系着大学生心理健康发展目标的实现。本文以成都市高校心理健康教育教师的专业能力为研究对象,采用访谈和问卷调查的方法,主要从成都市高校心理健康教育教师的师资队伍状况、心理健康教育教师的专业能力层次结构以及提升专业能力的途径三个方面来进行研究,从而为高校心理健康教育工作的有效开展提供一定的借鉴价值。
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