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小学生是茁壮成长的一代，是祖国的未来，关注其综合素质的提高。关注其心理健康的发展，具有历史和现实意义。根据小学生的特点，心理健康教育活动课是对小学生进行心理教育的一种有效形式。在我们的研究探索中，认为这种活动课的组织设计需考虑创设良好情景，发挥学生的主体性，从学生实际出发确定活动内容、选择活动形式，并要注重教育者之间的协作。