高中体育教学中学生核心素养的培养

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiapeng1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学科核心素养的培养作为当今各学科教育教学的核心,在学生综合素质和终身能力的发展过程中,扮演着日益重要的角色.培养高中学生体育学科核心素养,不仅有利于增强学生的身体素质和心理素质,缓解高中学生的学习压力,还能有效完善学生体育品质,促进学生全面发展.因此,探讨高中体育教学中培养学生核心素养的重要意义,并针对体育核心素养的几大核心能力,提出培养高中学生体育核心素养的具体策略.
其他文献
近年来,随着社会的发展,我国的现代化建设发展也突飞猛进.随着互联网的高速发展、电脑和智能掌持设备的普及,各行业都都进入一个信息多元化的时代.小区物业管理作为物业管理
基于国有资产的保值和增值可以促进企业的经济发展,同时也满足了社会经济建设的根本需求.因此,各个国有企业在日常工作环节中,都必须要把对资产的管理工作放在首位.充分结合
随着新课程改革的不断推进,基于核心素养的高中数学教学理念也受到了广泛关注.基于核心素养的高中数学教学要求老师在教学过程中,在培养和提高学生的基本数学解题能力的同时,
《普通高中数学课程标准(2017年版)》中明确提出了高中数学教学要提升和发展学生的数学核心素养.将以“椭圆及其标准方程”为例,以数学核心素养的落实为出发点设计教学过程,
随着我国教育教学水平的不断提升,越来越多人开始注意到学科核心素养培育的重要作用,而高中物理作为一门与生活有着较强联系且对学生综合运用能力有着较高要求的学科,不仅需
随着经济水平大幅度提升,我国教育领域也因此发生较大改变,从原先注重单纯知识传授转变到培养学生的综合能力.综合能力在一定程度也可看作核心素养,即知识、技能、思维品质相
在我国大力发展素质教育的背景下,学生对物理学科的学习不仅仅停留在知识的掌握和记忆,更重要的是把在物理学习中所培养的能力应用于生活、生产中去,做到融会贯通.这就给高中
为了加深学生对高中化学知识的理解,从以核心概念为基础、创建问题情境、科学设计教学方法几个方面展开具体论述,以期能够对教师相关工作的开展有所裨益.
在高中化学科目的学习中,核心概念是其重要的组成部分,它能揭示出化学事物的本质属性,帮助学生认识事物的性质变化规律.学生在教师的指导下,通过观察以及对物质变化现象的分
从生物学事实出发,创设情境,分析图解,由现象到本质,引导学生构建概念,形成稳态与平衡观念及健康的生活理念,并能迁移到高考类似问题的解决中.