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在问卷调查和访谈的基础上,从实证的角度,探讨我国高中英语课堂教学中教师对学生进行写作指导的现状、学生对课堂写作教学的反馈及相关问题,提出了可供广大教师参考的提高学生英语写作能力的策略和训练方法。
高中英语课堂教学中的写作技能指导与训练模式
【摘 要】
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在问卷调查和访谈的基础上,从实证的角度,探讨我国高中英语课堂教学中教师对学生进行写作指导的现状、学生对课堂写作教学的反馈及相关问题,提出了可供广大教师参考的提高学
【机 构】
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天津师范大学外国语学院
【出 处】
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天津师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2004年03期
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