浅谈初中数学教学中多媒体技术的运用

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初中数学是基础学科,也是很多学生“老大难”的学科.因为数学学科本身的抽象性、复杂性、逻辑性,导致很多学生在数学思维模式构建上存在困难,由此导致数学习费力,效果不佳.笔者针对此情况,在实际教学实践中,充分运用多媒体技术,辅助数学教学,通过多媒体的直观和影像,帮助学生打破思维“壁垒”,取得了较好效果.
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