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通过研究聋生在随班就读中存在的问题，为随班就读聋生教育提供科学依据和疏导对策。与此同时，让他们借助普通学校的语言环境并在教师带动下进行交流，来迅速提高他们的口语能力，使其摆脱聋哑的状态。这些问题对于推动随班就读的理论研究具有重要意义，对于指导随班就读的实践更具重要价值。
随班就读过程中聋生的教育问题研究
【摘 要】
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通过研究聋生在随班就读中存在的问题，为随班就读聋生教育提供科学依据和疏导对策。与此同时，让他们借助普通学校的语言环境并在教师带动下进行交流，来迅速提高他们的口语能力，使
【机 构】
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营口职业技术学院
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年1期
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