【摘 要】
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在全球一体化大潮的背景下，我国的传统文化受到了前所未有的冲击，尤其是处于文化前沿的高等院校。高等学校要想站稳脚跟，寻求发展之路，就必须在自身深厚的文化背景下，走开放办学之
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在全球一体化大潮的背景下，我国的传统文化受到了前所未有的冲击，尤其是处于文化前沿的高等院校。高等学校要想站稳脚跟，寻求发展之路，就必须在自身深厚的文化背景下，走开放办学之路。在高等院校中普及京剧文化的教育，不仅仅能提高学生的审美能力、恢复学生对民族文化的自信心，还能加强对学生的传统文化教育，更能使学校在深厚的文化背景下，平等互利地走向开放的国际化办学之路。
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所谓“探究式科学教育”，大致包括根据情景、观察到的现象和可以获得的信息，从儿童已有的知识、对问题的了解和已具有的科学概念出发，提出问题；对问题的解答进行推测；为证实推测而设计实验或进行观察；收集和整理数据；得出结论和进行交流；提出新的探究问题……有些探究课题还鼓励学生将学到的科学知识和日常生活相联系。“做中学”科学教育的目标是：让所有学前和小学阶段的儿童有机会亲历探究自然奥秘的过程，使他们在观察、
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