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论述了大学物理教学内容改革的某种尝试，选增了非线性动力学中的混沌概念和相图法，强化和适当拓宽了熵的教学。
用科学新观念充实大学物理教学内容
【摘 要】
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论述了大学物理教学内容改革的某种尝试，选增了非线性动力学中的混沌概念和相图法，强化和适当拓宽了熵的教学。
【机 构】
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江西师范大学物理系
【出 处】
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江西师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1999年2期
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