【摘 要】
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数学核心素养是数学课程目标的集中体现,是在数学学习的过程中逐步形成和发展的.作为教师,应在传授学科知识的同时,给学生提供学科活动机会.创设合适的教学情境,提出问题引发
【机 构】
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通州区潞河中学 北京 101100
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数学核心素养是数学课程目标的集中体现,是在数学学习的过程中逐步形成和发展的.作为教师,应在传授学科知识的同时,给学生提供学科活动机会.创设合适的教学情境,提出问题引发学生思考与交流,使其体会知识的形成过程中遇到的问题与解决方法,提高解决问题的能力,并将其发展为终生能力.在教学中力求做到引导学生用数学的眼光观察世界,用数学的语言表达世界;课堂教学注重发现问题、科学理性地解决问题;让学生自己动手调查实践,感受数学知识与实际生活的联系.
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