论文部分内容阅读
科学技术的进步与社会的变革已经不允许教学方式停留在单纯的理论输出上,专业竞赛作为学术理论的实践载体,已经成为教学改革的研究内容。本文通过专业竞赛与教学改革的关系,分析得出专业竞赛促进教学改革的结论,提出专业竞赛可以推动教学改革在授课内容及授课形式上深入改革。专业竞赛的专业性、国际性和实践性特征实现教学育人的个性化。专业竞赛育人模式的精英化和深入性展现教学改革的个性化。