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作者认为,在实验教学中,要根据学生的年龄特征和认知规律并结合物理学科的特点,把基础知识的应用与基本技能的训练有机结合起来,以促进学生整体能力的提高.本文就中学物理教学中学生创造能力培养进行了探讨.
多头并举,培养学生的创新能力——物理教学中学生创造能力培养的反思
【摘 要】
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作者认为,在实验教学中,要根据学生的年龄特征和认知规律并结合物理学科的特点,把基础知识的应用与基本技能的训练有机结合起来,以促进学生整体能力的提高.本文就中学物理教
【机 构】
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江苏省宜兴市和桥镇第二中学 江苏宜兴214200
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2013年2期
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