我们知道，生物圈是包括人类在内的所有生物的共同家园。爱护环境、保护地球是现代公民的基本素养和行为准则。实现人与自然的和谐发展，地球上每一个人都有一份责任。但是，随着现代工业的发展和科技的进步，人类活动已经给环境带来了很大的污染和破坏。
　　一、水污染
　　水是生命产生、存在、发育和繁殖的基本前提，可以说，没有水就没有生命。进入20世纪以来，随着现代工业的迅速发展，各种废水大量排放，自然水系受到显著污染，水质普遍下降。水体污染有以下几类：
　　1.有毒物质的污染。包括有机农药、酚、汞、砷、铬、铅、镉、氰化物、氟化物和一些芳香族化合物等。它们能使人慢性中毒，破坏人体的正常生理过程，有的还有致癌作用。
　　2.植物营养物质的污染。包括化肥、饲料、合成洗涤剂和一些添加剂等。它们能使一些藻类疯长，危害鱼类，恶化水质。
　　3.耗氧物质的污染。包括生活污水、食品和造纸工业废水、一些无机还原性物质等，它们在生物分解和氧化时，大量消耗水中溶解的氧气，使水质变黑、发臭。
　　4．石油的污染。包括石油及其炼制残渣，它们在水面形成薄膜，使水中溶解氧气量减少，恶化水质，危害水生动物，尤其是鱼类、海鸟类。
　　5.无机物的污染。包括一些酸、碱、盐类和矿物质，它们恶化水质，危害水生生物，危害农业。
　　6.热污染。包括热电厂和工业冷却水，它们使水体温度变化无常，破坏生态系统。
　　当前最常采用的污水处理方法大致有：
　　1.含重金属污染物的废水处理。一般针对杂质经预处理后采取沉淀法或离子交换法。
　　2.含有机类物质的废水处理。可利用微生物使有机物分解的方法，如滤床法等。
　　二、大气污染
　　1.二氧化碳的污染。二氧化碳是空气的成分，其体积分数约为0.033%，它直接存在于动物、植物生命的摄取和排出物中。二氧化碳通常不被人们认为是污染物。
　　实际上，二氧化碳也是一种污染物。当空气中二氧化碳的体积分数达到1%时，人呼吸就会加快；达到2%时，就会感到轻度不适；达到3%时，有明显不舒适感；达到4%时，会感到呼吸困难，意识迟钝；达到5%时，感到不可忍受；达到10%时，即可引起窒息，甚至死亡。所以，大气中的二氧化碳污染，应该受到人们关注。
　　2.温室效应。近年来，由于化石燃料用量的大量增加，每年约有170亿吨二氧化碳排放到大气中，再加上森林被破坏，使大气中二氧化碳浓度不断上升。二氧化碳能吸收地面的辐射热，从而使大气温度增高，对地球起着保温作用，这种效应被称为温室效应。
　　造成气候温室效应主要有以下几种气体：
　　（1）二氧化碳。自从工业革命以来，大气里的二氧化碳含量不断上升。近几年正以每年0.00015%的速度增长。二氧化碳是造成温室效应的主要气体。
　　（2）甲烷。水田、沼泽地、畜牧业的微生物活动、煤矿、天然气都有甲烷逸出。现在每年约有4.25亿吨甲烷进入大气。
　　（3）氟氯代烃。氟氯代烃气体主要产生于致冷剂生产和使用中，在大气中跟二氧化碳一样，能吸收地面的辐射热，还在同温层破坏臭氧层。
　　由温室效应引起的全球性气候变暖将在生态平衡方面给人类带来严重后果，如严重的旱涝灾害，扩大沙漠，对农业、渔业、沿海生态系统以及河流运输、野生生物等会产生不良影响。国际上要求“控制温室效应，稳定全球气候”，科学家们提出了下列建议：
　　（1）有效控制二氧化碳的释放量。
　　（2）研究“替代能源”，包括太阳能、风能、水力发电以及安全的核反应堆等。
　　（3）制定一项国际植树计划，禁止对森林乱砍滥伐。
　　（4）研制新型致冷剂，停止生产氟氯代烃。
　　（5）采取措施回收牲畜粪便及垃圾。
　　3.石油、煤等化石燃料及其炼制品在燃烧过程中对大气的污染。
　　（1）石油、煤等在燃烧过程中产生大气污染物主要有含硫化合物、含氮化合物、碳氢化合物、碳的氧化物、卤素化合物等。
　　（2）光化学烟雾。形成光化学烟雾的严重污染是在以汽油作动力燃烧以后。光化学烟雾对环境污染的危害性很大，但这种现象是在一定条件下形成的，不是经常出现的，但是由SO2和硫酸盐形成的酸雨而日趋严重。近年来，酸雨不仅发生在发达国家，而且也扩展到发展中国家。
　　总之，在上化学课时多介绍一些环保知识，目的是增强学生的环保意识，在实际生活中真正做到保护环境从我做起。
　　(作者单位：江西省彭泽县黄花中学)
　　责任编辑：周瑜芽