【摘 要】
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在高等教育教学中,就护理学专业《护士礼仪与人际沟通学》课程教学而言,收集临床实例的相关素材,并编写小剧本.在授课过程中,让学生扮演案例中的各种角色,把自己置身于仿真临
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在高等教育教学中,就护理学专业《护士礼仪与人际沟通学》课程教学而言,收集临床实例的相关素材,并编写小剧本.在授课过程中,让学生扮演案例中的各种角色,把自己置身于仿真临床情境中去.这种基于临床实例的情景模拟教学法能够让学生增加同理心,设身处地的去理解,从而提高了学生的分析临床案例并解决问题的能力.
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