论文部分内容阅读
从事语文教学多年，始终有一种教学理想，希望学生能够享受自己的语文课堂，不仅仅是从自己的课堂上学到一些语文知识，更多的是在学习到知识的同时，享受其中。由被动的学习变为主动的学习，让学生在语文课堂不只是动动笔，更要动动口，在动口的过程中，促进我们的语文教学。
朗读，语文学习的催化剂
【摘 要】
：
从事语文教学多年，始终有一种教学理想，希望学生能够享受自己的语文课堂，不仅仅是从自己的课堂上学到一些语文知识，更多的是在学习到知识的同时，享受其中。由被动的学习变为主动的
【机 构】
：
黑龙江省哈尔滨市宾县胜利中学 黑龙江宾县 150400
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2014年52期
其他文献
当前职业教育越来越受到重视，职业教育正处在蓬勃发展的大好时期。然而职教的教师却感到前所未有的压力与困顿，特别是作为语文教师更是头痛不已。为什么会这样，原因是多方面的，比
针对某些具有可能故障先验知识的非线性系统,提出了一种基于径向基函数(RBF)网络的逆系统多模型内模主动容错控制方法.首先采用RBF对系统正常及各种先验故障情形的逆系统建模
我主要想讲三个问题。第一问题,为什么提出这个问题。我们都是主流媒体,当然要做好主流新闻,但是我个人觉得,在一些地方媒体,包括电视媒体上,在这个方面出现了一些偏差。主要
语文教师的教学创新首先从思想观念开始，因为教育不允许过多的失败。尤其是教育的具体实施者，一定要把创新思路与所面对的具体学生联系起来，实施创新教学也一定要结合自己的特点
本论文探讨了农村小学作文教学过程中如何激发学生兴趣的习作教学方法和模式。让学生在快乐的活动中快乐习作，在生活的舞台上充分张扬个性，用我手写我心。改变传统的作文教学模
目的：观察探讨中药联合NSAIDs治疗膝关节骨性关节炎并滑膜炎急性发作（风湿热痹型）的临床疗效. 方法：收集山东中医药大学附属医院2016年至2017年于关节骨科门诊就诊的病例，并随