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在新时期高等院校的教育体制改革中,职业技术培训目标的转变影响着其教学方法和模式,提出了以新时期大背景下对于音乐与表演相关专业人员的职业技术培训为主要指导.从而打破了传统的教学方法所强制和限制,培养出了更多的具备综合理论和实际应用能力的声乐技术型人才.于是,职业院校教育模式的科研和专业创新就成为了新时期大背景下高等院校人才培养工作的一个新课题.本文重点分析了我国现阶段音乐口译类专业人才培养模型中存在的缺点,更加突出了创新人才培养模式;加强人员培训中的职业教育;适应音乐专业学生对社会的追求水平.