把握知识结构 体会应用价值 形成数据观念

来源 :初中生世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mmg5fc1cc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>初中数学的学习内容共有代数、几何、统计、概率四个板块。苏科版数学九年级下册第8章“统计和概率的简单应用”既是统计和概率的最后一章,也是初中数学的最后一章。本章的学习,既是对前面所学统计和概率知识的总结,也是为高中阶段学习统计概率奠基。因此,我们非常有必要对初中阶段学习的统计与概率这两个板块做一个系统梳理,形成知识结构,体会应用价值,形成数据观念。
其他文献
铁皮石斛(Dendrobium officinale Kimura)是中国传统名贵中药材,其种子质量轻,自然繁殖率低,野生资源濒临枯竭。以相关研究文献为基础,对铁皮石斛的生物学特性、人工培育技术、栽培影响因素、病虫害防治等方面进行了综述,旨在为铁皮石斛自然资源保护、人工栽培的研究提供参考。
<正>履职尽责传递河南计量好声音河南省计量科学研究院姜鲲岁寒初起时节,自黄河之滨赴会赣州。脐橙渐香入洌,畅叙计量之声。2020年,河南计量宣传工作立足河南计量发展实际,讲好河南计量故事,传播好河南计量声音,塑造河南计量品牌权威,展现河南计量在支撑社会经济发展中的新业务、新举措、新成绩,引导社会各行各业了解计量、关注计量、支持计量,营造好计量稳健良性发展的社会氛围。
期刊
<正>新课标指出:"科学学习要以探究为核心,探究既是科学学习的途径,又是科学学习的方式。"在课堂上组织以探究为主的学习活动,是学生科学学习的主要途径。但实际上,小学科学课上,往往存在"动手有余而思维不足"的状况。如何促使学生动手与动脑有机结合,把科学课的探究学习引向纵深?如何通过有一定难度的探究性问题,来激发学生的求知欲?一、创设情境,植入问题科学课中,小学生提出的问题常常五花八门,但这些问题往往
期刊
文章基于2013-2019年全国31个省份(自治区、直辖市)的空间面板数据,进行了描述性统计并构建了空间杜宾模型检验了电子商务支持度、空间溢出效应与经济增长之间的关系。结果显示:(1)中西部地区贯彻互联网经济发展战略效果好,电商经济薄弱中心正在向中部地区转移;(2)电子商务支持度出现明显空间自相关性,具有显著的空间集聚性,同时电子商务支持度对经济增长存在显著空间溢出效应;(3)电子商务支持度会因各
随着现代社会的发展,人们对照明器件的要求愈发严格。白色发光二极管(LED)由于其节能、环保、高效、寿命长等众多非凡特性而逐渐取代传统的照明光源,被誉为下一代主流照明光源。基于蓝光芯片结合商业Y3Al5O12:Ce3+黄色荧光粉的荧光转换LED法是实现白光LED最常用的方法。然而,由于Y3Al5O12:Ce3+发射光谱中红光组分的缺失,致使获得的白光遭受着显色性较低、相关色温过高等缺陷。为了提升白光
在新课改教育背景下,国家教育部门提高了对小学数学教师的教学要求,不仅要转变老旧教学理念,积极培养学生学习数学知识的积极性主动性,还要勇于创新教学方法,优化教学策略,只有这样才能构建良好的数学课堂,进而实现从根本上提高小学数学教学质量与教学效果的最终目的。本文主要探究新课改下的小学数学教学方法创新策略。
2022年10月,中共二十大隆重召开,习近平总书记在大会报告中指出,要“坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,推进新型工业化”,要“加快发展数字经济,促进数字经济和实体经济深度融合,打造具有国际竞争力的数字产业集群”。建筑业是我国国民经济的重要支柱产业,数字化转型升级潜力巨大,国家高度关注建筑业数字化的建设与发展。住建部《“十四五”建筑业发展规划》明确提出:“十四五”时期,我国要初步形成建筑业高质
期刊
目的通过对矮身材(Short stature)儿童与正常儿童血清中微量元素锌(Zinc,Zn)、铁(Iron,Fe)、钙(Calcium,Ca)、镁(Magnesium,Mg)、铜(Copper,Cu)以及维生素A(Vitamin A,Vit A)、维生素D(Vitamin D,Vit D)、维生素E(Vitamin E,Vit E)水平的比较,了解其在身高发育中可能发挥的作用,探讨其可能存在的相
<正>2022年,长视频市场逐渐显现出回暖复苏之势。在“提质减量,降本增效”的主线下,长视频行业从此前激进的资金为王模式转向深耕内容质量、提升运营效率。行业各方积极调整战略化布局,不论电影纪录片还是剧综市场都朝着内容精品化的道路不断发展,重回内容本位。电影&纪录片篇在经济下行、疫情反复的大环境下,影视寒冬还在延续,尤其是电影院线市场同比下降明显。但另一方面,随着各类政策的鼓励和市场环境的变化,网络
期刊
中华优秀传统文化是中华民族世代传承与发展的文化体系,凝结了中华民族普遍认同和广泛接受的道德规范、思想品格和文化价值,其内在的丰厚内涵和外在的丰富载体对于青少年儿童的审美鉴赏、文化自信与人格修养的培育具备重大的教育价值。在艺术教育中融入中华优秀传统文化是文化自信教育的重要途径,也是当前艺术教育改革的要求和趋势。艺术课程内在传承了中华优秀传统文化的基本精神、美学意蕴和德性涵养,通过深入挖掘中华优秀传统