根据《英国电讯报》2010年3月5日报道,英国学校与学院领导协会在周五的年度会议上表示:即便预算只是削减2个百分点也会迫使很多学校不得不削减给学生提供的普通中等教育证书课程和中学高级水平考试(A-level)课程数量。(注:英国学校与学院领导协会主要代表了英格兰和威尔士地区的大多数中学校长。)
　　相关政府官员已经表示,学校预算中的主要部分将会维持不动,不过同时他们也暗示可能会有些新的变化。英国学校事务大臣埃德·鲍尔斯(Ed Balls)在先期预算报告会结束后表示,在目前的经济形势下,我们希望每个人都能节省成本,提高效率,各所学校必须承担它们应有的责任。不过,英国学校与学院领导协会仍然坚持,即使只是预算上的略微削减也会产生重大的影响。
　　该协会调查了200个会员,询问他们,如果预算削减2%,将会对学校产生什么样的影响。几乎2/3的校长表示,这种假设最有可能的后果就是班额增大;要么员工冗余,要么新员工得不到及时补充。
　　目前,英国中学平均每个班大概有21个学生。根据这项调查的结果,几乎半数的校长表示,如果预算缩减,新书的数量、课堂支持以及教师资源都将随之减少。另外,有47%的校长表示,预算削减将延迟电脑器材的更新换代。同时,有近半数的校长也警告说,2%的预算缩减将迫使学校减少给14~19岁学生所提供的课程数量。
　　英国学校与学院领导协会主席在周五的会议上表示:“我并没有看到该计划的任何有效之处。如果政府这么做,这将会对提高学业标准和打破贫困与成绩差之间的关联产生直接的影响,而这些恰恰是政府自身所关注的重点领域。”他还表示,政府应当减少自身庞大的开支以节省经费,而不应当“打学校的主意”。
　　鲍尔斯说:“校长们说对学校财政2%的削减会带来更少的教师和助教以及更大的班额,这些都是对的。这也是为什么先期预算报告会强调‘好钢要用在刀刃上’。对于学校来说,日子确实会比前10年难过,但是我们对效率的追求也意味着学校最主要的需求会得到满足,这也就是说我们能够维持教师和助教的数量,保持对于学生和家长的承诺,比如,一对一授课,帮助落后学生等。”